Éducation
Rôle, responsabilités et pouvoir
d’intervention des parents dans le cheminement scolaire des enfants.
Raymond Lacombe
1ère partie :
En ce moment, les enfants ont déjà repris le chemin de l’école. Certains d’entre eux font les premiers pas dans le système scolaire. D’autres y sont déjà ; ils sont au niveau primaire, secondaire, collégial ou universitaire.
Pour vous parents, toutes les tracasseries de la rentrée scolaire sont donc passées. Vous vous sentez sans doute soulagés et surtout rassurés du fait que vos enfants fréquentent l’école. Cependant, votre action ne s'arrête pas là; au contraire, elle vient de commencer.
Certains parents considèrent l’école comme une garderie où les enfants vont le matin, passent la journée pour revenir à la maison qu'en fin d’après-midi. Ainsi, quand les enfants doivent rester à la maison en raison d’une journée pédagogique, c’est un casse-tête pour ces parents-là. En ce début d’année scolaire, j’aimerais attirer votre attention, sur l'importance du rôle que vous êtes appelés à jouer auprès des enfants. J'aimerais aussi vous rappeler, vos responsabilités dans le cheminement scolaire de vos enfants ainsi que le pouvoir que vous pouvez exercer à l’école pour mieux aider vos jeunes. Mais par-dessus tout, je voudrais vous conscientiser sur le fait que vous représentez un agent de motivation et d'accompagnement pour vos enfants.
I. Rôle des parents
a) Etre un modèle
Le rôle de modèle est très important dans l'éducation des enfants au sein d'une famille. En ce sens, vous, parents, devez vous rappeler que vous êtes les premiers modèles de vos jeunes. Les premières leçons de la vie, ceux-ci les apprennent de vous.
Dans une famille, le rôle du père et celui de la mère sont très importants parce qu’ils offrent des modèles tant aux aux garçons qu'aux filles. Chacun des parents, selon sa sensibilité particulière, peut influencer l'enfant. Malheureusement, ce rôle est aujourd’hui menacé parce que beaucoup de pères ou de mères démissionnent ou se trouvent dans une situation où ils doivent abandonner le foyer familial.
Dans la vie quotidienne, certains parents ne prennent pas toujours conscience de ce rôle. Ils oublient souvent que tous leurs gestes et toutes leurs actions sont observés par les enfants. Aussi, vous devez prendre garde à ce vous faites et à ce que vous dites en présence de vos enfants, car votre façon d'agir peut, soit miner leur confiance, soit renforcer leur estime de soi.
Beaucoup de parents posent quelquefois des gestes inconsidérés dans certaines situations. Un exemple assez courant : le téléphone sonne et on demande à parler au père ou à la mère. Le parent demande à l’enfant de dire qu’il n’est pas là. Lorsqu’un parent agit ainsi, comment pourra-t-il par la suite réprimander un enfant qui agit de la même façon ? La meilleure façon d’exercer une influence marquante sur les enfants, c’est de prêcher par l’exemple. Il est vrai qu’il y a des comportements qui relèvent de la responsabilité parentale, mais ces comportements-là, vous devez les avoir tout en ayant à l’esprit le rôle de modèle que vous jouez auprès de vos enfants.
b) Motiver les enfants
Un auteur a écrit : « L’homme n’agit que sous l’impulsion d’un motif quelconque ». Cela veut dire que nous ne faisons rien sans raison, sans un motif, sinon ce ne serait pas intelligent de notre part. Un exemple : nous travaillons parce que nous sommes intéressés par le produit de notre travail, à savoir le salaire. Il en est de même dans le cas des enfants. L’école intéressera les enfants que s’ils y trouvent un intérêt. Ce ne sont pas seulement aux enseignants que revient la tâche de rendre l’école intéressante pour les enfants, de les motiver, d’éveiller leur appétit de savoir, vous avez, en tant que parents, un rôle primordial à jouer, car vous êtes les premiers à donner le goût d'apprendre à vos enfants. cet aspect sera élaboré plus amplement dans la 2e partie.
c) Accompagner
Accompagner les enfants ne veut pas dire les conduire, mais plutôt les encourager, les guider, les encadrer, les aider, les valoriser. D’ailleurs, quelque soit le niveau scolaire des enfants : qu’ils soient à l’université, au cégep, au secondaire ou au primaire, ils ont besoin du support des parents à tous les niveaux. Ce support ne doit pas être conditionnel à la performance.
Certains parents ne sont jamais satisfaits des résultats obtenus par leurs enfants. D’autres félicitent les enfants seulement quand ils ont de bonnes notes. De grâce, évitez des remarques qui ont pour effet de décourager les enfants, mais trouvez un moyen de les féliciter tout en les encourageant à faire davantage d’effort si besoin est.
Un exemple : si votre enfant obtient 8 sur 10 pour un travail, au lieu de lui lancer sèchement : « Tu aurais dû avoir 10 sur 10 », demandez-lui s'il est satisfait de son effort. S'il vous répond oui, félicitez-le et encouragez-le à continuer.
En tant que parents, vous devez encourager vos enfants non seulement au niveau de la performance, mais aussi au niveau des attitudes. La ténacité, le sens des responsabilités, la satisfaction du devoir accompli sont autant de valeurs à transmettre à vos enfants.
À suivre : Responsabilités des parents.